Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι Φυσικές καταστάσεις της ύλης και οι αλλαγές τους.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:23:06 206

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων και τα χαρακτηριστικά τους.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:22:09 192

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων και τα χαρακτηριστικά τους. Ανάδειξη των ιδεών των μαθητευομένων – Μεθοδολογία Workshop.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:19:18 120

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ατομικό μοντέλο, άτομα, μόρια, δομή ατόμου.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:26:04 138

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων για την ατομική δομή της ύλης.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:17:48 138

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Άνωση, Πλεύση/Βύθιση, Πίεση
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:13:44 134

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Άνωση, Πλεύση/Βύθιση, Πίεση
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:07:12 135

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητών για Άνωση, Πλεύση/Βύθιση, Πίεση.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:25:51 145

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Θερμότητα και θερμοκρασία, Διαστολές, Διάδοση θερμότητας.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:33:13 154

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων για θερμότητα και θερμικά φαινόμενα.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:24:13 139

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:20:25 169

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Στόχος της διάλεξης είναι να διευκρινιστεί ο στόχος, η οργάνωση της πρακτικής άσκησης και οι υποχρεώσεις των εμπλεκομένων.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:22:20 128

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:01:22 12

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:05:50 15

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:56:35 18

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:33:39 15

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:24:08 21

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ο ρόλος του διαλόγου και της επικοινωνίας στην μάθηση κατά την προσχολική εκπαίδευση. Παρουσίαση παραδειγμάτων και καλών/κακών πρακτικών.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:08:04 145

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ο ρόλος του διαλόγου και της επικοινωνίας στην μάθηση κατά την προσχολική εκπαίδευση. Παρουσίαση παραδειγμάτων και καλών/κακών πρακτικών.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:23:26 119

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Διάλογος, Επικοινωνία και Μάθηση - Μέρος 3
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:06:18 108