Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι Φυσικές καταστάσεις της ύλης και οι αλλαγές τους.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:23:06 242

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων και τα χαρακτηριστικά τους.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:22:09 226

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων και τα χαρακτηριστικά τους. Ανάδειξη των ιδεών των μαθητευομένων – Μεθοδολογία Workshop.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:19:18 155

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ατομικό μοντέλο, άτομα, μόρια, δομή ατόμου.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:26:04 167

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων για την ατομική δομή της ύλης.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:17:48 176

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Άνωση, Πλεύση/Βύθιση, Πίεση
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:13:44 167

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Άνωση, Πλεύση/Βύθιση, Πίεση
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:07:12 164

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητών για Άνωση, Πλεύση/Βύθιση, Πίεση.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:25:51 177

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Θερμότητα και θερμοκρασία, Διαστολές, Διάδοση θερμότητας.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:33:13 181

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Οι ιδέες των μαθητευομένων για θερμότητα και θερμικά φαινόμενα.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:24:13 182

Έννοιες φυσικών επιστημών Ι και αναπαραστάσεις τους, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ο ήχος, τα ηχητικά φαινόμενα και οι σχετικές ιδέες των μαθητών.
Εξάμηνο: 1o 2015-09-02 00:20:25 200

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Στόχος της διάλεξης είναι να διευκρινιστεί ο στόχος, η οργάνωση της πρακτικής άσκησης και οι υποχρεώσεις των εμπλεκομένων.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:22:20 153

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:01:22 12

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:05:50 15

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:56:35 18

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:33:39 15

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Χώρος, παιχνίδι και αλληλεπιδράσεις στο Νηπιαγωγείο.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:24:08 21

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ο ρόλος του διαλόγου και της επικοινωνίας στην μάθηση κατά την προσχολική εκπαίδευση. Παρουσίαση παραδειγμάτων και καλών/κακών πρακτικών.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:08:04 177

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Ο ρόλος του διαλόγου και της επικοινωνίας στην μάθηση κατά την προσχολική εκπαίδευση. Παρουσίαση παραδειγμάτων και καλών/κακών πρακτικών.
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:23:26 148

Πρακτική Άσκηση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Διάλογος, Επικοινωνία και Μάθηση - Μέρος 3
Εξάμηνο: 7o 2015-04-16 00:06:18 138