Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή οι φοιτητές καλούνται να αναπτύξουν τις δικές τους διδακτικές ιδέες με την αξιοποίηση του BeeBot. Μέσα από κριτική συζήτηση καλούνται να κατανοήσουν τις συνήθεις παρερμηνείες και τα λάθη κατά το σχεδιασμό.
Εξάμηνο: 2o 2015-10-25 01:09:12 335

Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή οι φοιτητές παρουσιάζονται παραλλαγές του BeeBot. Αναλύονται περισσότερες δραστηριότητες και ιδέες.
Εξάμηνο: 2o 2015-10-25 01:01:19 260

Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή παρουσιάζεται το σετ εκπαιδευτικής ρομποτικής LegoWeDo. Αναλύεται το πακέτο το περιεχόμενο και οι δυνατότητές του. Στη συνέχεια ο φοιτητές μαθαίνουν πώς να αναζητήσουν ιδέες και δραστηριότητες από το διαδίκτυο για να σχεδιάσουν καλύτερα τις διδασκαλίες τους στο μέλλον.
Εξάμηνο: 2o 2015-10-25 01:03:59 215

Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή παρουσιάζονται οι διαδικτυακές υπηρεσίες Web 2.0 και οι μέθοδοι αξιοποίησης αυτών στην εκπαιδευτική πραγματικότητα. Περιγράφονται δύο τομείς αξιοποίησης, αυτός της διδασκαλίας και αυτός της διοικητικής εργασίας στα πλαίσια μιας σχολικής μονάδας. Παρουσιάζονται αναλυτικά παραδείγματα σε κάθε περίπτωση, αλλά και η απαραίτητη θεωρητική τεκμηρίωση.
Εξάμηνο: 2o 2015-10-25 00:52:05 232

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή αναλύεται η έννοια της στρώσης, που είναι πολύ σημαντική για την ορθή επεξεργασία εικόνας, αφού επιτρέπει την εφαρμογή προηγμένων τεχνικών χωρίς την αλλοίωση της αρχικής εικόνας. Στη συνέχεια γίνεται εφαρμογή της θεωρίας μέσω μιας σύνθετης άσκησης, τοποθετώντας σε μια φωτογραφία ένα αντικείμενο που δεν υπήρχε αρχικά.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 01:06:12 197

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή αναλύεται περαιτέρω η έννοια της στρώσης, μέσα από πρόσθετες ασκήσεις σύνθετου μοντάζ.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 01:06:07 179

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή ολοκληρώνεται η έννοια της στρώσης, μέσα από ασκήσεις δημιουργίας οπτικών εφέ. Στη συνέχεια ο φοιτητής έρχεται σε επαφή με τις προηγμένες δυνατότητες του Gimp με ενσωματωμένα φίλτρα και εφέ. Τέλος, μαθαίνει πώς να αναζητεί έτοιμα παραδείγματα και μαθήματα στο διαδίκτυο
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 00:45:54 157

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •H ενότητα αυτή ασχολείται με τον ψηφιακό ήχο. Αρχικά παρουσιάζεται η βασική θεωρία για τον ήχο και τον τρόπο ψηφιοποίησής του. Ο φοιτητής κατανοεί τα δομικά χαρακτηριστικά των ψηφιακών αρχείων ήχου. Στη συνέχεια, γίνεται εισαγωγή στο λογισμικό Audacity και τα βασικά εργαλεία επεξεργασίας ήχου που ενσωματώνει. 4
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 00:44:31 805

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •H ενότητα αυτή εμβαθύνει στο λογισμικό Audacity, παρουσιάζοντας αναλυτικά παραδείγματα επεξεργασίας ήχου.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 00:51:48 394

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή επεξηγούνται ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την ορθή λήψη φωτογραφιών με την παράθεση παραδειγμάτων. Στη συνέχεια παρουσιάζεται το δωρεάν λογισμικό PhotoStory 3 για Windows, με το οποίο οι φοιτητές μαθαίνουν πώς να φτιάχνουν τις δικές τους φωτοϊστορίες με μορφή βίντεο
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 00:46:10 1022

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •H ενότητα αυτή ασχολείται με το ψηφιακό βίντεο. Συγκεκριμένα παρουσιάζεται το λογισμικό Moviemaker που επιτρέπει τη δημιουργία και επεξεργασία βίντεο. Ενσωματώνει αρκετά προηγμένα χαρακτηριστικά, τα οποία υπερκαλύπτουν τις απαιτήσεις του αρχάριου χρήστη.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 00:49:51 546

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •H ενότητα αυτή εστιάζει στα δωρεάν εργαλεία επεξεργασίας πολυμεσικού υλικού που είναι διαθέσιμα στο διαδίκτυο. Παρουσιάζεται η λογική χρήσης τους και αναζήτησής τους, ώστε ο φοιτητής να είναι σε θέση να επιλέξει το εργαλείο που ταιριάζει στις ανάγκες και τις δυνατότητές του.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-21 00:46:23 243

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Η ενότητα αυτή μελετά τον τρόπο που οι εικόνες αποθηκεύονται στον υπολογιστή σε ψηφιακή μορφή. Αναφέρονται οι ψηφιογραφικές και οι διανυσματικές εικόνες, οι διάφορες μορφές αρχείων και κάποια χρήσιμα χαρακτηριστικά αυτών. Στόχος είναι η εξοικείωση με το θέμα, ώστε να κατανοηθούν οι παράμετροι σωστά για την μετέπειτα επεξεργασία των εικόνων.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-20 00:50:10 1083

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή γίνεται εισαγωγή στο βασικό εργαλείο επεξεργασίας εικόνας, το Gimp. Στόχος της ενότητας είναι η εξοικείωση με το περιβάλλον εργασίας και η γνωριμία με τα βασικά του εργαλεία.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-20 00:46:09 397

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή επεξηγείται αναλυτικά η έννοια του μεγέθους μια ψηφιακής εικόνας, με βάση την ανάλυση και την πυκνότητά της. Επίσης, ο φοιτητής μαθαίνει να χρησιμοποιεί τα βασικά εργαλεία επιλογής τμημάτων της εικόνας και τις θεμελιώδεις τεχνικές παρέμβασης σε μια εικόνα. Η ενότητα αυτή είναι σημαντική γιατί πρώτα πρέπει κανείς να επιλέξει μέρος μιας εικόνας και μετά να εφαρμόσει εκεί την όποια τεχνική παρέμβασης θέλει.
Εξάμηνο: 5o 2015-10-20 00:33:35 814

Νέες Τεχνολογίες και Καλλιτεχνική Δημιουργία, Τμήμα Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Σκοποί ενότητας •Στην ενότητα αυτή επεξηγείται αναλυτικά η έννοια του φυσικού μεγέθους μια ψηφιακής εικόνας, με βάση την ανάλυση των συσκευών προβολής. Επίσης, ο φοιτητής μαθαίνει να τροποποιεί το μέγεθος της εικόνας με βάση τα χαρακτηριστικά της και τον τρόπο αναπαραγωγής της. Τέλος, εξοικειώνεται με τα εργαλεία παραμόρφωσης μιας εικόνας, ασκούμενος σε προηγμένες τεχνικές σύνθεσης εικόνων
Εξάμηνο: 5o 2015-10-20 00:48:00 216

Εισαγωγή στην Πληροφορική, Τμήμα  Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

Εξοικείωση με βασικές έννοιες της επιστήμης της Πληροφορικής. Απόκτηση των απαραιτήτων γνώσεων και δεξιοτήτων για τη χρήση υπολογιστικών συστημάτων στα υπόλοιπα μαθήματα και εργασίες.
Εξάμηνο: 1o 2015-10-14 01:00:21 105

Εισαγωγή στην Πληροφορική, Τμήμα  Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

Βασικές Έννοιες. Μοντέλο Οντοτήτων/Συσχετίσεων. Σχεσιακό Μοντέλο. SQL.
Εξάμηνο: 1o 2015-10-14 00:21:24 68

Εισαγωγή στην Πληροφορική, Τμήμα  Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

Εισαγωγή στις Επικοινωνίες. Μορφές Σημάτων και τρόποι μετάδοσης. Τοπολογίες και αρχιτεκτονικές δικτύων ΗΥ. Τεχνολογία και τεχνικές Δικτύων. Δικτυακός εξοπλισμός. Εισαγωγή στα ασύρματα δίκτυα Η/Υ.
Εξάμηνο: 1o 2015-10-14 00:16:02 67

Βιοπληροφορική, Τμήμα  Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

Εισαγωγή στην βιοπληροφορική, Τι είναι η βιοπληροφορική
Εξάμηνο: 9o 2015-10-14 00:37:24 210